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隔代教育,真的会毁了孩子吗?

2018-06-05 作者:微信群 10469

    据调查显示,当前,我国城镇有近五成的孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大,且孩子的年龄越小,与祖辈家长在一起生活的比例就越高。

    出于种种原因,在很多家庭中,父母早已不是子女的“第一任老师”,照顾、教育孩子的责任往往被老一辈扛起。

    然而,隔代教育并非那么尽如人意——
    镜头一爱的界限在哪里
    “奶奶!我想吃梨!”小雅优哉游哉地躺在床上,一边不慌不忙地翻着手中的画报,一边扯着嗓子对着门外吆喝道。“听到了,等一下。”奶奶的回应一如既往的及时。
    不到片刻,一位满头银发的老人手捧果盘小心翼翼地进了房间。斗大的容器里应有尽有,不同种类的水果都被仔细剥了皮、做了造型,一个个盛装出席。可小雅却不甚满意,她的眉头陡然蹙起,语气里竟带上了呵斥,“我只想吃梨,你切这么多谁吃!”“水果是好东西,多吃点对身体有益。”面对小雅的不领情,老人不但不生气,反而轻言细语地开始解释。这样一来,小雅的气焰更盛了,她翻身从床上坐起,气汹汹地瞪圆了眼睛,“你越这样说,我越不想吃,谁爱吃谁吃!”见小雅这副模样,老人不知所措地愣在了原地,盘中的水果也跟着变得垂头丧气。短暂的沉默后,老人无可奈何地推门而去,小雅则盘腿坐在床上,看着奶奶落寞的背影一脸得意。
    又过了一会儿,属于老人的脚步声再度响起,这次,奶奶端进来的果盘里全是削好的梨。
    镜头二父辈与祖辈的拉锯战

    读初中前,小东一直是个听话的乖孩子,成绩也始终稳居班级前列,没怎么让父母操心。可升上初中后,小东爱上了电脑游戏并一发不可收拾,每天琢磨的都是如何才能快速升级,不仅成绩直线下滑,性格也变得阴晴不定。

    为了斩断小东对游戏的念想,爸妈将家中的电脑加了密,还没收了小东的零用钱,不让他有可趁之机。除此之外,每个周末,爸妈都会给小东布置洗碗、拖地等简单的家务活,试图培养他的自理能力。一开始,小东简直觉得爸妈不可理喻,几番争吵闹得家中鸡犬不宁。可短短几天后,小东竟然一反常态,非但不再缠着爸妈要钱,就连布置家务时也不再大声维护自己的“权益”。看着小东的变化,爸妈一阵欣喜。

    然而,一场“意外”却让家中的气氛转瞬跌到了谷底——上周末,爸妈如往常般给小东安排了洗碗、晾衣服两样家务,而后因为有事匆匆离去,家中只剩爷爷奶奶和小东三人。十分钟后,走在半路的妈妈发现自己忘了带手机,重返家中时,眼前的景象让她大吃一惊——奶奶在厨房里刷着碗,爷爷在阳台上晾着衣服,小东则端坐在沙发上聚精会神地看着电视。这冷不防的“回马枪”让一屋子的人面面相觑,妈妈则气愤至极,对着小东大声呵斥。面对突如其来的责难,小东顿觉火大,径直摔门进了卧室。爷爷奶奶见状,赶紧上前安慰“受气”的孙子,同时大声数落是小东父母不会管教孩子。

    壹牛附言:
    分不清“爱”与“溺爱”的差异,让孩子难以独立;出于疼惜,却成为孩子拒绝成长的“救星”;囿于自身观念,无法理解孩子的心情……种种矛盾,让隔代教育蒙上了不少阴影。
    隔代教育的逆袭
    一直以来,很多人都认为被祖辈教育出来的孩子骄纵、任性,认为隔代教育弊大于利,更有人对其全盘否定。但其实,隔代教育也有不少积极意义,我们不能一概而论它的利与弊。
    江琪:他们给我一个家

    “今天语文课上,老师正在解释成语‘惊天动地’,突然,我前排的张小壮‘砰’的一声,重重摔到了地上,大家都吓了一跳,回过神来才知道,他呀,是和周公打架,被一脚踹出了梦乡!”像往常一样,我一边帮奶奶淘米,一边跟她分享在学校里收集的笑料。见我乐得手舞足蹈,奶奶也跟着哈哈大笑,露出缺了半边的门牙,可爱得不得了。这时,门口传来一阵声响,我扭头一瞧,是外出遛弯的爷爷回来了。“隔着门都听见你俩在笑,什么事儿这么高兴呀?”爷爷边换鞋边同我们讲话,头上的鸭舌帽随着他的动作忽上忽下,像是在跟我们问好。那是我前些日子送他的礼物,这些天,爷爷次次出门都戴着它。“你快来,我有话要跟你讲。”我冲着爷爷招手,迫不及待地想把期中考试取得好成绩的消息告诉他。爷爷则叉着腰对着我笑,比脚步更快的是一个扑面而来的口袋,接住一瞧,里面满是我最爱吃的棉花糖。还未入嘴,甜甜的滋味已在心头萦绕。

    从我记事起,爸妈就只是我脑海中一个模糊的影子,但我从未因此感到不幸,因为爷爷奶奶为我打造了世上最温暖的家,有他们在,我便什么都不怕。
    刘宁:外公的“火眼金睛”
    别看本人此时正在目不转睛地打着游戏,我的一对招风耳可片刻都不曾放松警惕。这不,楼道上响起了一串熟悉的声音,不用怀疑,一定是妈妈正在靠近。千钧一发之际,我驾轻就熟地关上电脑、摆好桌椅,然后大步流星地回到书桌前,翻开作业本,拿起圆珠笔,装模作样地在知识的海洋里游弋。

    不出所料,妈妈和平常一样,到家后先来我的房间进行巡视,见我正在好好学习,甚是满意。我的心里一阵窃喜,要知道,这套“对敌方案”从未有过差池。可人算不如天算,就在这时,一双大手无声无息地附上了我的肩头,我心下一惊,待看到来人是外公后才松了一口气。“外公,你来了怎么不吭声!”我嘟着嘴抱怨他把我吓得不轻。外公却不回应,而是“明知故问”地来了一句,“小宁,一直在做作业啊?”面对这位“老江湖”,我有些做贼心虚,但还是梗着脖子嘴硬,“对啊,今天的作业又多又难,真伤脑筋。”“这就奇怪了,既然你一直待在卧室,那客厅的电脑怎么会烫得不行?”外公的质疑有理有据,这下,我的言语显得苍白又无力,只好束手就擒,灰溜溜地承认了自己的“罪行”。

    后知后觉的妈妈将我一顿痛批,而后向外公“取经”,老人家的经验之谈实在让人佩服得五体投地。
    当父母不在身边时,祖辈的陪伴能给予孩子心理上的支持和情感上的肯定;当孩子在成长过程中遇到一些问题时,祖辈丰富的经验和阅历能帮助他们更好地前行……除此之外,当父母忙于生计,或因其他原因对孩子无暇顾及时,祖辈的挺身而出着实能解决父母的燃眉之急;另一方面,对老人来说,能参与到孙子孙女的成长之旅,实在让人心生慰藉。
    总之,任何事物都有正反两面,隔代教育对孩子而言,有利也有弊,要解决其中的问题,需要家长、社会的共同努力。而孩子能做的便是——面对老人带来的些许不如意,要多些理解和耐心,也可以向他们提出建议,大家一起改进;同时,面对他们汹涌而至的爱意,可以接受,却不能沉溺。

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